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第三方物流管理是新兴行业


 

用人单位越来越重视人才的品德修养,因此,大学生的德育工作刻不容缓。本文分析高职院校物流管理专业学生德育工作中存在的问题,并提出相应的改进措施。物流管理;德育;校企合作;产教融合;职业素养当今人才辈出,用人单位越来越看重人才的品德修养,因此,大学生德育工作至关重要。品德修养的好坏不仅关系到一个学生的就业,而且关系到其事业的成败乃至人生道路的成败。一个大学生具备良好的品德和正确的价值观,才能有正确的处事态度,才能养成良好的习惯,培养良好的性格。学院越来越重视大学生的德育工作,在深化校企合作、学院提出加强大学生德育工作的指导方针,充分体现以生为本的育人理念。高职院校物流管理专业学生德育工作存在的问题(一)德育工作泛泛而谈,没有针对性。这也是大多数高职院校都存在的问题。没能结合专业特点对大学生进行品德教育,一般的德育课程包括职业生涯规划而且基本由辅导员来完成,其他课任老师都没有参与进来,这样效果不是很好。学生觉得内容枯燥,千篇一律,涉及范围窄,很少与专业相关,与岗位相关。职业素养很欠缺,对岗位缺乏认识,眼高手低、功利心太强。

(二)没有充分利用校企合作开展德育工作。虽然学院一直强调校企合作的重要性,但却没有进行深入合作,还停留在完成实训任务阶段,没有进行深入挖掘。学生只要在企业完成基本的任务安排即可,学院忽视了很多可以用于培养学生职业素养的资源。(三)德育实践薄弱,效果不佳。学院很多德育工作只停留在理论阶段,都是以课堂灌输为主,实践环节很少,学生并没有真正认识到品德培养的重要性,也没办法具备企业实际岗位要求的职业素养。高职教育的最终目的是培养的学生成为高等职业技能型人才,其培养的方向为面向企业或相对应的专业工种而设立的课程,并富有针对性的对教学、实训和科研等方面进行全方位的、立体的、多层的教育培养体系。校企合作;第三方物流;课程;融合;改革在第三方物流管理的课程体系中,是高职物流管理专业学生必修的一门专业核心课程,其中所占理论成分较多,为了进一步贴近高职学生培养特点,在教学过程中应该不断的融入实践知识和技能,从而为学生后续的学习提高打下基础。第三方物流管理是综合性课程,是物流各项领域于一身的集成,其典型特点是以代理为作为运作原理,由于第三方物流管理是新兴行业,所以针对该方面的知识并无过多全面和深入研究,特别是在面对高职生工学结合为背景的前提下,构建以提高学生全面素质改革,势必要结合现场企业的特点来进行。实现“理实一体化”结合案例教学和现场实际操作,是第三方物流岗位更加明晰。

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